Utilizarea inteligenței artificiale în formarea medicilor rezidenți: riscuri și necesitatea instruirii

Un studiu realizat în Statele Unite, condus de dr. Wendy Barr de la Facultatea de Medicină a Universității Yale și publicat în revista Family Medicine, indică faptul că 71% dintre peste 15.000 de rezidenți în medicina de familie au utilizat inteligența artificială (IA) în activitatea profesională în luna octombrie 2025. Rezidenții utilizează aceste instrumente pentru sarcini precum transcrierea discuțiilor cu pacienții, căutarea de referințe medicale și sprijinirea deciziilor clinice.

Cercetarea evidențiază o discrepanță între adopția tehnologică și pregătirea profesională, doar 36% dintre rezidenții care folosesc IA beneficiind de instruire sau educație medicală continuă în acest domeniu în ultimele șase luni. Dr. Wendy Barr, profesor asociat de medicină și director fondator al Programului de rezidențiat în medicina de familie al Yale New Haven Health, avertizează că utilizarea IA fără instruire adecvată poate duce la acceptarea informațiilor eronate fără verificare și la degradarea unor competențe esențiale de analiză critică, comparând necesitatea instruirii cu cea de a învăța utilizarea unui stetoscop.

Pentru a contracara aceste riscuri, cercetătoarea propune includerea instruirii în domeniul IA și a evaluării critice direct în programele de studii ale facultăților de medicină și în cele de rezidențiat. Dr. Barr va continua cercetarea pe baza datelor din 2025 și 2026, concentrându-se în etapa următoare pe rezultatele concrete ale utilizării IA de către medicii aflați în formare. Studia subliniază provocarea educației medicale de a adapta programele de formare astfel încât tehnologia să sprijine raționamentul clinic, fără a îl înlocui. În opinia expertului, pregătirea adecvată este crucială pentru ca IA să aducă beneficii reale pacienților, evitând dependența de răspunsurile generate automat.