Reacții după atacurile violente din școlile din România: între influența online și responsabilitatea adulților
Specialiști și profesori analizează cauzele agresiunilor cu arme albe din școli, punctând impactul mediului digital și rolul modelelor comportamentale oferite de adulți.
O serie de atacuri violente cu arme albe, produse recent în unități de învățământ din Bistrița, Pitești și Timișoara, a declanșat o dezbatere privind cauzele acestor acte de agresiune comise de elevi minori.
Criminologul Dan Antonescu a avertizat că expunerea intensă a acestor cazuri în presă poate genera un efect de imitare asupra tinerilor cu probleme emoționale sau comportamentale. Referindu-se la incidentele din Bistrița și Pitești, specialistul a explicat că mediatizarea faptelor grave poate influența persoane care luau deja în calcul un gest violent. Antonescu a subliniat că o problemă majoră în cazul adolescentului din Pitești a fost faptul că acesta a mers la școală cu un cuțit în geantă, ridicând întrebări despre motivele acestui comportament și despre dacă cineva a încercat să le înțeleagă.
Potrivit criminologului, adolescența este o perioadă extrem de vulnerabilă în care un impuls de moment poate duce la fapte grave. Printre cauzele fenomenului, acesta a enumerat bullying-ul, lipsa unor repere solide în familie și influența mediului online, afirmând că tinerii sunt expuși unei „cascade de informații” pe rețelele sociale care le poate altera modul de a gândi și reacționa.
Pe de altă parte, profesorul Marcel Bartic a oferit o perspectivă diferită, argumentând că violența copiilor este o reflexie a comportamentului adulților. Acesta a susținut că rețelele sociale nu sunt cauza principală, ci doar o oglindă a societății, și a îndemnat părinții și profesorii să își examineze propriile reacții — din trafic, din familie sau de pe rețelele sociale — înainte de a acuza platformele digitale precum TikTok sau Instagram.
Bartic a subliniat necesitatea ca adulții să renunțe la violența discursului și să își asume responsabilitatea educației proprii înainte de a încerca să educe copiii, avertizând că măsuri precum detectoarele de metale sau prezența jandarmii în școli nu vor opri actele de violență dacă nu se schimbă modelele comportamentale oferite de societate.
- Categorii: