Psihiatru: Bullyingul școlar în România este o problemă epidemică și scăpată de sub control

Psihiatrul Gabriel Diaconu avertizează că bullyingul este un fenomen scăpat de sub control în România, cauzat printre altele de absența unui grup de suport format din profesori, părinți sau prieteni. Acesta explică faptul că, deși există consilieri școlari și psihologi, țara suferă de lipsa unei „culturi a ajutorului”, adică a unei implicări mai profunde față de ceea ce se întâmplă cu copiii.

Datele Poliției și Ministerului Educației relevă cifre alarmante: poliția a intervenit în 1.500 de cazuri de la începutul anului. Aproximativ 95% dintre elevii care au comis acte de violență declară că au fost, la rândul lor, victime ale violenței școlare, în timp ce 70% din elevi afirmă că au fost victime ale unor forme de violență, indiferent dacă acestea au avut loc la școală, pe drumul spre aceasta sau în mediul online.

Gabriel Diaconu descrie bullyingul școlar ca fiind o problemă „endemică, epidemică în România”, menționând absența „valvelor de presiune” și deficiențele majore în rețeaua de sprijin comunitar, inclusiv în ceea ce privește accesul la profesioniști precum psihologii și psihiatrii.

În ceea ce privește circuitul de asistență, acesta începe de la consilierul școlar și continuă către Centrele de Sănătate Mintală (CSM), unde sunt disponibili psihologi și se efectuează testări psihologice pentru copii și adolescenți. Psihiatrul subliniază necesitatea ca statul să sprijine accesul adolescenților la servicii de psihologie decontate și să asigure monitorizarea ulterioară pentru a putea măsura succesul intervențiilor.

Gabriel Diaconu a criticat abordarea administrativă a problemei, afirmând că „ne pricepim foarte bine la hârtii și ne pricepem foarte bine la raționalizarea eșecului”.